本报讯10月8日上午，学校在江浦校区材料化学工程国家重点实验室三楼会议室召开“不忘初心、牢记使命”主题教育工作推进会。校领导芮鸿岩、崔益虎、吴胜红、郝建祥出席会议，各党群部...

“三个到底”防止主题教育“上热中温下冷” 　　如何有效解决主题教育中“上热中温下冷”现象？如何破解主题教育“雷声大雨点小”难题？南京工业大学“不忘初心、牢记使命”主题教育启动以来，紧扣主题主线，精心谋划布局，通过“三个到底”有效防止“上热中温下冷”，实现高标准起步、高质量推进。 　　常委促动一插到底，确保“上热”。党委书记带头按照3个月时间列出学习时间表，带领班子成员开展集中学习研讨，牵头制定班子学习教育方案、调查研究方案、检视问题方案和整改落实方案，从一开始就改起来。校党委领导班子围绕中央确定的党的政治建设、全面从严治党、理想信念、宗旨性质、担当作为、政治纪律和政治规矩、党性修养、廉洁自律等8个方面以及“九个有没有”“发展三问”等开展10个专题的集中学习研讨，为全校二级党组织领导班子开展集中学习研讨做示范、放样子、当样板。学校党委常委坚持学思用贯通、知信行统一，深入主题教育一线，分头联系二级党组织，参加动员部署会、审阅实施方案、指导集中学习研讨、督促调查研究、推动检视问题和整改落实，逐一指导、逐一过堂、逐一把关，提升学校党委指导二级党组织主题教育的直接性、针对性、实效性。 　　二级单位推进到底，提升“中温”。学校主题教育领导小组办公室下设综合组、宣传组、文稿组、调研组、联络组、专项整治组等6个工作组，各司其职、紧密协作、共同发力，提前谋划主题教育规定动作和特色活动，一体推进学习教育、调查研究、检视问题、整改落实四项重点举措，确保主题教育有序有力推进。发挥二级党组织开展本单位主题教育的主体作用，压实二级党组织抓党支部学习教育和检视问题的主体责任。调动党委组织部、党委宣传部、党委教师工作部、党委学生工作部、党委研究生工作部、校团委等部门的职能作用，结合管理和服务对象特点，发挥条线带动作用，迅速掀起主题教育热潮。 　　对照清单落实到底，防止“下冷”。学校在主题教育开展初期即印发《南京工业大学主题教育三级党组织主要责任提示单》《南京工业大学主题教育三级党组织书记责任清单》，做到任务到人、责任到人、落实到人。每周五发布《校党委常委主题教育工作提示单》《基层党委（党工委、党总支）主题教育工作提示单》，对下周主题教育重点任务提前规划、提前公布、提前指导，做到主题教育不散光、不跑偏、不走样。学校派出特邀组织员采取不发通知、不打招呼、不听汇报、不用陪同接待、直奔基层、直插现场的“四不两直”方式暗访督查二级党组织和师生党支部主题教育，对发现的苗头性、倾向性问题及时发现、及时通报、及时解决，确保二级党组织、师生党支部和师生党员主题教育实效。 转载自《共产党员网》

本报讯10月11日上午，校党委书记芮鸿岩先后来到吸附分离技术研究所研究生党支部、亚青村学生宿舍、亚青食堂，与学生面对面交流调研。芮鸿岩书记首先走访了吸附分离技术研究所研究生...

本报讯10月5日，CCTV发现之旅频道《纪录东方》栏目以“高质量党建领航高校事业高质量发展”为题，对我校化工学院党建、教学和科研等工作作了专题报道。一直以来，化工学院党委坚...

浇花浇根育人育心———记校第十二届师德十佳、环境学院张雪英老师 “与其说当老师，不如说是做妈妈。”“走进大学的他们虽然成年了，但有时他们的内心世界和我上中学的女儿差不多。”“教学生再多的东西，都比不上教予他们会学习、知感恩、担责任的素质。”在与我校第十二届师德十佳获得者、环境学院张雪英老师交谈的过程中，不难看出她爱生如子的个性。 用对孩子的爱关心爱护学生 真正的教育是用一个灵魂去唤醒另一个灵魂。进入大学的孩子都是成年人，每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重。只有得到了老师的尊重，他们才会尊重老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。 “在做用蚯蚓净化污泥的试验时，相关可参考的文献比较少、实验环境和设备也不够先进，加之，实验用的蚯蚓死了很多，我很是沮丧。”提及张老师对学生自主学习能力的培养，张老师指导的第一届研究生，现就读中科院土壤所博士的杨玉婷娓娓道来，“张老师耐心地陪我调试设备，调配养殖土壤，指导我把握好整体节奏。”《环境微生物学》中涉及病毒、微生物遗传等内容，张老师于是设计了有关艾滋病病毒的结构、遗传代谢等特点的题目。“其实，我们都明白张老师就是为了不着痕迹地对我们进行健康教育、思想政治教育，让我们懂得洁身自爱。”杨玉婷说。 为了增强学生们的动手实践能力，张老师还会邀请污水处理厂的一线工程师来到课堂，为同学们做水处理方面的微生物学知识讲座。只要学生有需求，张老师就尽量满足；只要学生有问题，张老师一定会努力解决。杨玉婷感慨地说，“一次在实验室做城市生活污泥的厌氧发酵时，数据不稳定，我便随口说了一句‘要是能到厂里做一下就好了’。”杨玉婷充满感情地回忆道，“张老师听到后，随即就自己开车带我去往南通一家公司实地观地观摩，一早出发，下午看完又赶回南京。”即将在高校工作的杨玉婷，也打算继续沿着硕导张老师给她定的“城市污泥厌氧发酵和资源化利用”研究方向继续研究下去。 科学调动学生的内驱力 对于学生，张老师严中有爱、爱中有严，注重调动学生的内驱力，让他们树立终身学习的意识。“张老师授课有激情，内容丰富，方式生动，非常注重学生的学习习惯的养成。”2018届环境工程专业毕业生，现于南京水务集团工作的陈国宏感慨地说：“正是在《环境微生物》课上汲取的知识，让我在求职笔试时底气充足，顺利找到了自己心仪的工作。” 张老师亲力亲为，一丝不苟的性格感染了一届又一届学子。2012届环境科学专业毕业生，现在上海市政工程设计研究总院工作的丁利回忆说：“大三时，张老师指导我们开展《南京秦淮河水质调查》校级开放实验项目，她和我们小组一行5人，沿着南京城里的秦淮河，带着简易水质采样工具，骑了一整天自行车，从三汊河开始，走了定淮门、草场门、清凉门、集庆门、夫子庙、中华门、逸仙桥8个监测点，亲自示范水质采样，指导我们进行实验室分析，撰写报告。” “大二上学期，报名参加大创项目后第一次与张老师见面时难免有一些紧张。心细如发的张老师敏锐地察觉了我的不安和彷徨，便和我从学习生活聊起，缓解我的压力，然后才徐徐切入正题。” 资科1602 班陈中明同学介绍说。“张老师平时与我们讨论问题时平易近人，但在实验中却态度严肃，不允许我们投机取巧。记得有一次为了将标曲做到理想的结果，我们被‘逼’得整整做了五遍，这在无形中培养了我们的动手操作能力和严谨科学的研究态度。”功夫不负有心人，最终陈中明的“水热碳化对提升污泥脱水性能并产生高性能活性炭的工艺优化”研究项目获国家立项。 严谨对待科研 一直以来，张雪英老师严谨治学、诲人不倦，努力将科学文化知识高效地传授给学生。平时上课时，她利用自己参与各级项目以及社会企业调研的机会，将收集来的各种图片、资料等，积极融入课堂教学，拓宽学生视野。 科学研究需要实事求是，做人也一样要脚踏实地。她在指导学生毕业论文时，严格要求，杜绝弄虚作假。“全国环境科学与工程类优秀本科毕业论文获得者”陆宇倩说：“张老师指导我们毕业论文时非常严格，要我们必须尊重异常数据，要反复验证其可能性。”第五届“全国工程硕士实习实践优秀成果获得者”曾勇也表示，正是在张老师的教导下，自己才从学术上的懵懂少年成长为有一定认知的青年才干。 习近平总书记要求，“教师不能只做传授书本知识的教书匠，而要成为塑造学生品格、品行、品味的‘大先生’。”教师教给学生的知识，多年以后可能会过时，可能会被遗忘，但教给学生为人处世的道理是学生一生的财富，会让他们终生难忘。“如今全国上下高度关注生态文明建设，我要及时更新观念，变教育者、传授者为指导者、促进者、设计者、沟通者，爱护学生、尊重学生、重视理论实践联系，授人以‘渔’，为我们美丽中国建设培养更多的优秀人才。”张雪英老师表示。 乐青

在中华人民共和国成立70周年之际，我校师生用多种方式为祖国献上祝福。10月1日，学校隆重举行升国旗仪式。校领导芮鸿岩、乔旭、崔益虎、牛生杰、李世收、巩建鸣、邢卫红、吴胜红、...

本报讯在中华人民共和国成立70周年之际，国家为一批新中国成立前参加革命工作的健在的老战士老同志以及曾获国家级表彰奖励并健在的人员，颁发“庆祝中华人民共和国成立70周年”纪念...

本报讯为弘扬中华民族爱老敬老的传统美德，日前，学校隆重举行庆祝江苏省第32个敬老日暨离退休教职工集体祝寿活动，为今年70岁、80岁、90岁的老寿星祝寿。校党委书记芮鸿岩，校...

★我校三位教授入选“英国皇家化学会2018Top1%高被引中国作者”★安众福教授和黄维院士团队在Angew.Chem.Int.Ed.上发表有机长余辉新进展★澳大利亚伍伦贡大...