说起自己的四年大学生活，公管1602的申晴坦言自己和大多数同学一样，有过迷茫也有过失落，间歇性踌躇满志但持续性付诸努力。她从未停下自己前行的脚步，如今她已经成功保研北京师范大学法律硕士专业，即将开启成长的新篇章。
“我也要成为这样的人”
每个人对大学生活的最初印象都不尽相同，对申晴而言，她的小班是她回想起大学生活启程时最先浮现在脑海里的人。进校后，小班几乎每一天都和他们一起上晚自习。除了学习，小班还身兼数职，学生工作完成得称心如意，科技创新工作也做得风生水起。小班这样的学习态度和优秀经历让申晴由衷地感到敬佩与仰慕。小班在自习教室里伏案苦读的身影，时刻激励着申晴。于是，在那个夏天，她就对自己许下了期许：“我也要成为这样的人！”
“定个小目标”是申晴学习的小方法，给自己设定不同阶段的小目标，就像打怪升级一样，将原先觉得很遥远的目标拆分成一个个小目标，然后通过不断的努力去逐个实现。“拿一次国家奖学金”“参与一次专业比赛”“六级500+”，这些都是申晴给自己定的小目标。在之后的学习生活中，申晴也的确通过她的努力逐个地实现了这些目标。“收获国家奖学金、国家励志奖学金”“参与‘挑战杯’竞赛并取得省级二等奖”“担任省级创新创业项目的第一主持人”，实现这些小目标的过程就像是攀登拾级向上的阶梯，在不知不觉中就已经离心中的目的地越来越近了。
与身边的榜样同行，申晴也成了榜样。
“被需要是一种很幸福的事”
申晴在大学期间一直积极参与各种社会实践活动，她说：“通过服务他人传递温暖，在他人的认可中得到被需要感，是一件很幸福的事情。参加公益活动也是自我价值感，自我成就感的实现，会让我一直乐在其中。”
南马比赛期间，申晴作为一名志愿者负责保障选手们的安全。比赛期间她观察到一名选手状态不太对劲，初步判断是低血糖，于是便主动上前询问是否需要帮助，并为他提供了水和糖果。但申晴很快发现选手不断出汗，脸色越发苍白，情况也不见好转，申晴便立即联系组长，拨打急救电话将选手送往医院治疗，最终避免了悲剧的发生。回想起这件事，申晴仍心有余悸，但也使她更深地感受了到助人的意义。申晴说：“看到选手们路过时对我们竖起的大拇指，心中仿佛涌出一股暖流。”除了收到感谢和尊重，这种付出与责任带来的幸福感更是她参与公益服务的最大动力。
令申晴印象最深刻的一次社会实践是参加雁行中国暑期公益宣讲团，她和清华大学等高校的小伙伴们行走在陕西渭南的高中校园，与刚步入高三的学弟学妹们聊聊高考和大学，分享学习和成长的经历。其中一位长相甜美、成绩也不错的学妹给她的触动最深。学妹向她倾诉自己遭受别的女生冷语相向和校园霸凌的经历，因此她变得成天都闷闷不乐的。申晴给了她一个拥抱，并用自己的经历开导她，“高三时期，情绪管理尤为重要，精神状态欠佳会影响学习效率。我们不能用别人的错误来惩罚自己。”宣讲结束后，申晴还和学妹交换了联系方式，时常给予她鼓励和帮助。学妹最后也如愿以偿考上了不错的大学，这对于申晴来说就是最大的回报了。除了助人，申晴觉得这也是一次自助的过程。“在大学待久了很容易忘却高三那份‘孤注一掷’的拼搏，看着这些孩子我会觉得年轻真好，坐在教室里努力学习的感觉真好。”孩子们身上的拼搏精神也让她重新找回了刚踏入大学校园时的那种拼劲。看着这些孩子们为了自己的理想拼尽全力的样子，申晴也更加坚定了成为更优秀的自己的信心和决心。
“从心出发，也是重新出发”
随着参加志愿活动次数的增长，申晴意识到培养自己专业素养的重要性。在“普法进社区”的志愿活动中，申晴的工作虽然只是发放宣传页、如实记录群众的需求和联系方式等简单工作，但在实际聆听社区里的爷爷奶奶苦恼和担忧后，申晴却对自己无法给出实质性的建议和帮助而感到十分失落。申晴只能惭愧地告诉他们：“好的。我帮您记录一下，之后会有专业的人联系您。”这件事给了申晴很大的触动，让她意识到用自己的专业知识给他人提供援助远比简单的金钱或劳动力的付出更有意义。这也引发了她对自己日后专业学习和发展的更深思考，由此萌生了跨专业考研的想法。
经过认真的自我评估以及和老师、学长学姐的沟通和交流后，申晴最终选择了法律硕士作为自己研究生的专业。“不仅是出于自己的专业兴趣，也是希望能够更加直接地为有需要的人提供法律援助，帮助他们解决遇到的困难。”
确定了自己的目标之后，申晴就开始了忙碌而充实的准备阶段。专业成绩、英语水平、个人的综合软实力，这三样对于成功保研都至关重要。专业成绩是获取保研资格的前提，也是通过初审的一块重要的敲门砖，它就像是根基，一定要扎实筑牢。除此之外，英语水平以及沟通表达能力、逻辑思维能力等其他的个人综合能力，也都关乎着能否在面试阶段脱颖而出。
保研的过程漫长且艰辛，申晴坦言自己也曾遇到过心理压力过大、崩溃痛哭的时候。这个时候不要一个人钻牛角尖，可以打电话给好朋友，向对方倾诉自己遇到的困难，抑或约朋友一起出来散散步、谈谈心，安慰和陪伴是克服焦虑抑郁情绪的最好良药。另外，申晴表示，让自己忙起来也是调整情绪状态的小方法。“每天处于充实的日程安排中，就不会有很多时间可以用来纠结，忙碌的生活节奏也会让这段历程不再那么漫长难捱了。”
“从心出发，也是重新出发。”对于未来，申晴作如此规划。成长是一个传承的过程，优秀的学长学姐是申晴大学的引路人，激励着她一步步不断勇攀高峰；申晴学姐的经历也给学弟学妹未来的发展提供了宝贵的经验。成长也是一个不断突破、不断升级的过程，探索自己的道路，并且为之不断地奋斗，努力成为更优秀的自己的每一天，都会是充实而有意义的。舒佳运 袁一凡