本报讯 水是生命的起源，也是地球上所有生命赖以生存的根基。一瓶清澈无味的普通水样，如何在短时间内测定其中的污染物含量？11月24日下午，来自南京大学、东南大学、南京理工大学等省内18所主流高校的22支队伍，就“水样中氨氮的纳氏试剂分光光度法测定”展开了较量。五个小时的角逐后，经大赛评审委员会陈晓君、唐永明、刘睿等8名教授的评审，张钰杰、朱丽珊等17名学生获特等奖。
“氨氮是表征水质污染的重要指标。测定水中氨氮的含量有助于评价水体被污染和‘自净’状况，在水体富营养化研究等生态文明建设中具有重要作用。”特等奖获得者、我校应化1603班的张军义同学介绍，“这次比赛侧重点不在于创新思维，而是检测我们的化工实验操作技能是否扎实。”“这次比赛着重考察了我们理论联系实际的应战能力。”同样获得特等奖的化学1601班孔垂莲同学说。
“现今测定水中氨氮含量所用最广泛的方法就是分光光度法，这是学生需要掌握的实验技能。”大赛评审委员会成员、我校化学与分子工程学院唐永明教授介绍，“可喜的是，我校学生在这项实验技能上掌握得还比较扎实。”唐教授解秘实验“决窍”，游离态的氨或铵离子等存在的氨氮可以与纳氏试剂反应，生成淡红棕色配位化合物，该配位化合物在波长420nm处的吸光度与氨氮浓度成正比，所以通过测定氨氮标准溶液的吸光度，绘制工作曲线，再测定水样的吸光度，即可得到水中氨氮的含量。
唐教授表示，两年一度的“安莱立思”杯水处理实验创新大赛，促进了省内高校学生在化工理论与操作方面的沟通交流，为水处理方向的学生搭建了一个提升实践创新能力的竞技平台，已在业界形成了良好的示范效应。副校长赵志宏表示，学校近年来坚持教学工作中心地位不动摇，围绕创新创业，结合学校特色优势，着力构筑并不断优化人才培养体系，全面开启高水平大学和一流学科建设新征程。举办此类比赛一方面可以“以赛促教”，另一方面也可以“以赛促学”，通过对专业知识学习的检阅，有效延展课堂教学，从而增强学生的实践意识。同时，通过比赛可以促使学生提升生态文明素养，践行绿色发展理念。
据悉，此次由我校承办的第二届江苏省普通高等学校大学生“安莱立思”杯水处理实验创新大赛，由安莱立思仪器科技（上海）有限公司赞助，由江苏省化学化工学会、江苏省化工行业协会、江苏省高校化学化工实验教学示范中心联席会主办。 甘家昊 周洋