抢抓重大发展机遇 跻身一流建设行列

　　“双一流”建设是一项以竞争性为主的多维度、复杂系统工程，需要进一步动员，引导全校上下聚焦到学科建设、人才培养和科学研究上来；需要进一步认清形势，聚力改革，把思想和行动统一到高水平大学建设上来。
　　一、审时度势，准确把握，为跻身“双一流”建设提供决策依据建设世界一流大学和一流学科是党中央、国务院在新的历史时期做出的重大战略决策，是今后一段时期高等教育改革与发展的中心议题。我省高水平大学建设是国家“双一流”战略的延伸，对于我省高等教育分类发展、特色发展、内涵发展具有很好的促进作用。得益于“2011计划”、江苏高校优势学科建设工程、中地共建等重大项目的顺利实施，我校近年来取得了一系列新成就，一些学科已具备向世界一流学科冲击的基础和实力，但也必须清醒地看到，我校在学科建设与高层次人才培养等方面所面临的严峻现状：学位授权点数量偏少，学科门类单一；学科排名不在前列，学科特色和优势的张力还不够凸显；ESI全球优势学科排名入围不多，进步缓慢；国内大学排行榜举步不前，徘徊震荡；学科交叉融合不够，国家三大奖缺乏突破性重大成果；学科建设内涵不足，师资队伍资源配置严重不均衡。面对新形势、新任务，如何有效统筹、推进不同学科的发展？如何转变发展观念、开拓发展思路？如何制定务实创新的学科发展战略，形成清晰可行的“双一流”发展路径？这是我校当前面临的最大现实挑战。
　　二、特色发展，重点突破，为推进“双一流”建设明确理念路径推进“双一流”建设，必须明确建设和发展的新理念、新路径，以此来证明学校实力，展示学校形象，带动学科蓬勃发展，为此，必须着力做到“三个坚持”。
　　1、坚持特色发展理念。特色发展是实现重点突破的必由之路，学科建设要走特色发展之路，必须坚持“有所多为、有所少为”，“有所先为、有所后为”的发展理念，在一两个特色优势学科上实现重点突破。因此，需要统筹兼顾，科学布局，特别是要精耕细作，抓好优势学科建设，使其成为学科高峰、顶峰，才能具备冲击世界一流学科的水平。