他，专注科研兢兢业业，用自己的科研成果为国家高危险性化工装置保驾护航；他，立于三尺讲台执教八载，甘于在平凡中做出实绩，以充沛的治学热情为社会输送一批批工程安全类专业人才；他，以一名80后的年轻教师的身份与同学们打成一片，建立起深厚的情谊。他就是校第九届“师德十佳”，安全科学与工程学院硕士生导师、国家注册安全评价师、国家注册安全工程师张明广副教授。
三尺讲台 春风化雨
“作为一名教师，一站上讲台，我就会油然而生一股使命感和强烈的责任感。”张老师如此说，也如此做。从教八年来，他承担了《化工过程安全》《工业特种设备安全》《安全评价与风险分析》等多门专业核心主干课的教学任务，始终以饱满的热情投入教学工作，坚持从学生的需求出发，以平等、合作的心态进行教学活动。
作为学科带头人，张老师严于律己、率先垂范，总 是拼搏在科研工作的第一线。有一次为了攻克科研难题，张老师带领团队连续奋战三天，每天都要工作到凌晨两三点。当时大家心理压力都很大，张老师就经常讲讲笑话调节气氛。“年纪轻轻的怎么就喜欢皱眉头啊，很容易显老的，小伙子。”说着就拍了拍研究生钱江的肩，“有问题解决问题，别有什么思想包袱，都成小老头了，还怎么享受花样年华啊！”
作为硕士生导师，张老师言传身教、动人以行，力求用自己博学的专业知识和丰富的实践经验给予课题组的学生们悉心指导。“大家一提到硕导，很容易潜意识地代入严肃古板的形象，其实不然。”硕士生李阳轻松地说，“张老师不管在科研方向或项目方向都不会给我们限定范围，他希望我们能很好地发挥主观能动性，养成创新的思维习惯。”比起以往循规蹈矩的研究模式，张老师更善于和学生们交流；比起正襟危坐的研讨，张老师和学生们更喜欢茶话会式的座谈。张老师总会幽默地说：“虽说三年一代沟，但80后的我有一颗永远年轻的心，所以和他们没什么距离啦！”。学生们爱用的通信平台张老师也在使用，在微信微博上看到很有启发性的文章，他就会分享给学生们；学生们的微信朋友圈，他也会参与积极互动，有时还会侧面敲打警钟，让他们明白“安全”无小事，迸发出研究的灵感。提到张老师的细心，研究生陈福真说道：“上学期，张老师同我讨论研究方向，我当时很迷糊。过了两天，张老师就收集了一些相关的资料让我学习，还给我画了一个详细的示意图，让我有一个具体感知。每一次和张老师交谈我都有种豁然开朗的畅快。”不仅如此，担任本科生学术论坛指导的张老师会主动组织本科生们和研究生师兄师姐交流，并指导他们做一些研究。“不管是对于本科生还是研究生都是一种学习，注重‘安全’的文化需要代代可持续地传承。”张老师说道。
亦师亦友 陪伴常在
在日常生活中，张明广老师也和同学们相处融洽，每周的例行学术交流会后，小组成员都会集体参加体育活动。张老师在同学们的心目中更似一名邻家哥哥亲切而宽厚。李阳同学永远记得张老师对待学生犯错误所表现出来的担当和所给予的包容。有一次，张老师带着李阳给一个企业做技术服务，由于李阳的疏忽把企业的相关信息写错了，这可能直接影响到项目的进程，企业负责人当场不快就批评了他们。李阳自感闯了大祸，情绪低落，但在现场张老师除了一个劲地向企业负责人道歉外，还微笑着安慰了李阳，希望他不要有什么包袱。事后，李阳以为张老师会很严厉地批评他，可张老师却云淡风清地什么也没提。“很多事情不是批评就可以解决的。，关注细节是每个‘安全人’都应该具备的素质，通过这件事，我想李阳会成长起来的。”张老师后来说道，“我认为我的做法还是行之有效的，李阳从那之后就没犯过类似的错误，而且还学会了担当与宽容。”李阳感慨地说：“张老师很少因为我们做错事而直接严厉地批评我们，他希望我们在错误中总结教训，获得成长的养分。”
张老师团队成员在天气好的时候也会搞一些野外素质拓展，抽时间逛逛玄武湖、爬爬紫金山都是常有的事。研究生高旭洋感叹地说：“身份上，我们和张老师是师生关系，但是在生活上更像是朋友。张老师会给我们很多有用的建议，还会帮我们留心有没有合适供职的企业。”高旭洋顿了顿，补充道：“我们的生日聚会必喊的嘉宾就是张老师，你说老师和我们的关系好不好？”
张明广老师用自己的言行潜移默化地影响着每一个学生，感染着每一个学生。就像一盏海上的启明灯，为莘莘学子照亮前方的征程。
执着科研 关注“安全”
“从一个方面说科学研究是对知识的一种检测，也是对自己不懈进步的一种敦促。”工作以来，张老师积极投身科学研究，他先后主持了国家自然科学基金、江苏省自然科学基金和江苏省重点实验室基金等项目。此外，还参加国际科研合项目、省部级以上科研项目多项，发表了30多篇学术论文、出版教材1部。一份耕耘，一份收获，张老师的辛劳付出，获得国家科技进步二等奖等省部级以上奖项5项。
关注“安全”、研究“安全”和保障“安全”是张老师科研的主要方向。执教8年来，张老师相继创造性地解决了城市工业危险源、高危险性化工装置安全事故、基于GIS的区域石油化工重大危险源等行业难题，他以充沛的科研热情不断投身于一个个科研项目。他的研究成果应用于南京市重大危险源风险管理系统和昆山市重特大事故应急救援辅助决策软件系统开发工作，系统目前均处于良好运行状态。
“安全的反义词就是危险，我们所做的不仅仅是科研工作，更肩负着保障无数人生命安全的重任，自己做的科研成果能被运用到实践中去保护更多的人，这就是我的动力源泉。”张老师如此说道。正是本着这份责任，张老师还担任江苏省城市应急协会应急研究所兼职研究员，兼任多家企业的安全技术顾问。
“独学而无友，则孤陋而寡闻。”在专注教学与科研之外，张老师还坚持走出去，他参与国际科研合作项目，与法国、德国、美国等国家的学者就双方的专业课题进行相互交流，以紧跟世界发展步伐。2014年，张老师还获得了中法合作“蔡元培”项目资助实现科研项目的滚动发展，为我国安全类专业创新不断摘得硕果。
龚培镇 韦雨舟