吴鸽：邻家姐姐的表格课堂

　　“像教经济学这样科目的会不会是一个怪老头啊?”
　　“不知道呢,也许是个博士刚毕业的老师呢，看名字不知道是男是女哦!”
　　随着吴鸽老师走进教室，同学们都吃了一惊，“没想到教计量经济学的竟然是这样一个亲切温润的老师！”一位上吴鸽老师课的同学感叹道。“大家好，我是吴鸽，是大家这个学期的计量经济学老师，我上课没有点名的习惯，但是大家要想学好计量经济学，那要不要好好听课就看大家自己了，同时每章节学完我还会留习题哦。”第一节课老师就和同学们亮了底牌，俏皮的笑容下藏着一丝狡黠。
　　“诶，老师看起来好亲切啊！”
　　“不过好坑啊，还有作业。”
　　“上课的时候很喜欢问老师问题，她会很耐心地给我们解答。”
　　“老师经常喜欢用粉笔字给我们做计量经济学的总结。”
　　“今天给同学们做一个总结，大家要一边听一边记一下！”吴鸽老师说完，就边说边在黑板上开始画表格，同学们也都齐刷刷地拿出纸来跟着老师一起写。“应该不会写很多吧！”、“不知道呢。”、“不一会儿整整满满一个黑板的表格，真的太惊叹啦!”“这样总结一下感觉好清楚啊，很有利于我们记忆。”同学开心地说。
　　“我一直有这个习惯，在学习一段时间之后，对学生们的学习进行一个总结，如果只是放在ppt上大家可能只是拍一下，过后就忘记啦，甚至可能看都不会看一下，这样我一边讲同学们一边写，课后稍微复习一下就都记得啦。”吴鸽老师也由此得了个“表格老师”的称号。
　　“现在越来越喜欢上吴鸽老师的课了，讲课时语气很亲切，好像一个大姐姐！”
　　“老师经常会讲一些她在美国生活的例子，上她的课很有意思。”
　　“没想到老师每次留作业就只留一道，练习的目的达到了就好。”
　　“老师批改作业好认真啊，每次还会打分。”
　　“我推荐大家读一读 《牛奶经济学》、《生活中的中经济学》这类贴近生活的书籍，同时也建议大家多读多看财经新闻和地方新闻，这些都有助于我们学好经济学，因为经济学的实用性很强，只有多了解多看你才能真正学好它，”吴鸽老师语重心长地说。
　　在教学方面吴鸽老师有自己的看法。“不同的年级对同样一门课要求掌握的程度不同，同样是管理信息系统，大三的同学只要求掌握基础的理论知识，大四的同学还要求会设计网页进行程序分析，我就会有针对性的安排课堂目标，达到不同的效果。”吴鸽老师也常常会和我们讲，“大学生学习课堂知识固然重要，但是自学能力也很重要，不要被课堂所限制，针对不同的课堂要有不同的态度。很多知识如果在没有老师的指导下自己能够独立完成的话，就要尝试着去培养自己的自学能力。”在加拿大和在美国的学习经历，让这位老师有着区别于其他老师的灵活与开放，老师常常会鼓励大家要培养自学能力。
　　吴鸽老师有时就像我们的朋友一般和我们聊天，有时也会像我们生活中的一个邻家大姐姐。
　　“前几天是双十一，大家有没有买东西呀？”
　　“嗯嗯，买啦，买了好多！”
　　“我也是，我那天也熬夜了，等到12点，我这个包就是昨天买的，很便宜才几十块钱。”吴鸽老师常常像一个同龄人一样和我们聊天，“过几天就是双十二啦，大家是不是又要准备‘剁手’啦？”“我们要买的都在双十一买完喽，哈哈哈……”
　　“你们几个跟我走吧！”
　　“哇，太好了，又可以蹭吴鸽老师的车喽。”金融班的同学常常上一节课在文科楼下一节就要跑去仁智上课，现在天气很冷，路又远，吴鸽老师就会很热情地邀请同学搭她的车。
　　真的很幸运遇到这样的老师，上吴老师的课真的是又轻松又能学到真东西，她是我们真正的良师益友。史海霞 陈斯强