学校力促

　　今年是学校确定的“学风建设年”。为营造浓厚的学习氛围，促进学生成长成才，助推学校“综合性、研究型、全球化”高水平大学建设战略，日前，学生处在全校本科生中陆续开展了“学风建设年”系列活动。
　　目标为抓手 分层级管理系列活动坚持全面性、实效性、参与性、合作性原则，探索分年级、全过程学风建设模式：大一新生重点引导其养成良好的学习习惯；二年级防止出现学习成绩分化的现象，特别要通过迎接英语等级考试来引导学生努力学习；三年级引导学生树立考研、留学等奋斗目标，培养学生的专业学习兴趣；大四则以提高学生升学率、就业率为目标，为学生提供考研、留学和就业方面的指导。
　　强化制度建设 合力管理注重抓管理育学风，落实分层次、多渠道学风建设制度：强化辅导员与任课教师的联系制度、与家长的沟通制度；强化学生工作干部“走宿舍、进课堂”制度；强化诚信考试教育制度；强化以先进带后进联系制度；强化关注特情学生制度。
　　打造特色活动 形成内驱力通过开展“企业招聘公告研读活动”、“暑期学生就业实践活动”、“联系学长、感恩母校校友访谈活动”，以就业导学风，发挥就业目标在学风建设中的导向作用，通过参与式的就业工作、全程化就业指导与服务，帮助学生形成科学、合理的劳动观、就业观、人生观，树立正确的就业目标，在日常学习中以获得参与就业竞争资格为标志的内生动力，促进学生由“要我学”向“我要学”转变，形成新的学风建设动力。
　　还发挥各类活动在学风建设中的积极作用，依托表彰平台建设及班级平台建设，强化各类评优评先、资助育人对学风建设的促进作用，以日常工作、学术活动及各类竞赛提升学风建设水平。
　　系列活动于3月启动，经过拟定、论证方案，动员阶段，目前已进入实施阶段，各学院陆续开展了相应的学风建设活动，建章立制，实施系列专项活动。 学生处